“混合式课堂重构”项目以提升教学效果为目,根据学生认知规律和接受特点,创新教与学模式,重构课堂,打破课堂沉默状态,开展线上与线下密切衔接的全过程教学活动,强化对学生的能力与素质培养,加强课程面授环节的学生参与,促进师生之间、学生之间的交流互动,记录学生全过程学习数据,构建学生过程性评价体系,教师可通过数据进行及时教学反思,实现线上线下评价方式、教学管理方式的融合创新。
     7
8日教务部召开了“混合式课堂重构”项目试点工作启动会。yabo亚博登录平台积极组织开课教师申报,来自yabo亚博登录平台、计算机学院、电子学院、智能学院、集成电路学院和地球与空间学院的41位教师参与申报了30个项目,全部获批立项(详见下表)。

序号

课程名称

负责人和参与教师

1

C#程序设计及其应用

唐大仕

2

编译原理

刘先华

3

操作系统

陈向群

4

程序设计实习

郭炜

5

程序设计实习

刘家瑛

6

程序设计实习

张勤健

7

创新与快速原型研制

陈江

8

电子系统基础训练

周小计

9

电子学基础实验

毛新宇,李斗,董明科,郭强

10

计算概论(A

刘譞哲

11

计算概论(B

闫宏飞

12

计算概论(C

马郓

13

计算概论(C

郭炜

14

计算概论(C

陆俊林

15

计算机科学与编程入门

纪晓璐,陆俊林

16

计算机系统综合设计与实现

管雪涛

17

可视化与可视分析

袁晓如

18

量子力学(A

郭弘

19

社会科学中的计算思维方法

陈斌

20

数据结构与算法 (A)

张铭、赵海燕、王腾蛟、宋国杰、邹磊、黄群

21

数据结构与算法 (B)

谢正茂

22

数字电路与系统设计

罗武,蒋伟,毛新宇,张诚等

23

数字电路与系统设计(实验班)

段晓辉

24

数字逻辑电路

崔小欣

25

数字逻辑设计

刘锋

26

算法设计与分析

汪小林

27

算法设计与分析(实验班)

罗国杰

28

微波技术与电路

李艳萍

29

信息安全引论

陈钟、关志、王昭

30

自动控制理论

崔锦实


在申报过程中,教务部对每个项目给出了意见反馈,并在暑期给老师们发放建课培训资料。秋季学期开学后教务部将联合yabo亚博登录平台一起组织教学研讨活动。

此次“混合式课堂重构”项目试点面向前期在慕课及混合式课程建设方面基础较好的信息技术学院和生命科学学院。教务部将根据试点情况在全校更大范围推广,并在此基础上探索混合式方式修习微专业、辅修项目等更多样化的课程应用方式。